Los colegios públicos bilingües de la Comunidad, cuyos alumnos de Sexto de Primaria realizaron este año por primera vez la Prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables (CDI), han mejorado sus resultados en mayor medida que el resto de centros en los que aún no se ha implantado este modelo educativo.
Así lo explicó la presidenta de la Comunidad, Esperanza Aguirre, que presidió el acto de graduación de la primera promoción de alumnos de estos centros,y en el que destacó que los niños que han aprendido en inglés también han tenido "muy buenas calificaciones" en las asignaturas que cursan en español, en Lengua y en Matemáticas.
Los resultados de la Prueba, que en general, reflejan una mejoría con respecto a los del año pasado, señalan que los centros bilingües han conseguido una subida de su porcentaje de alumnos aprobados superior a la del resto de los colegios públicos con similares características(ratio, renta del distrito o municipio o porcentaje de alumnado inmigrante). A estos, hay que sumar los 69 colegios concertados que también incluirán el programa bilingüe.
Dámaso Alonso
El colegio Dámaso Alonso estuvo presente entre los celebrados este año recibiendo una banda de color rojo. Gracias a este programa, el inglés ha pasado de ser un privilegio al que antes sólo podían acceder "las clases sociales con alto poder adquisitivo" para permitir que distritos como Puente de Vallecas, Carabanchel o Villaverde, donde no suelen abundar estas clases sociales, puedan tener la oportunidad de hablar inglés y "con soltura".
Fuente: Periódico el Distrito
